3、热爱春天，愿意去观察、发现【学习重点】1、识记生字，感情朗读学习难点2、体会春光的美好，体验投身大自然的情趣【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对课文内容的领悟取代教材的讲解分析，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务【教学思路】1、学生明确学习内容后结合自己的学习经验谈谈读课文之前会给自己提什么要求，然后引导学生围绕这些要求展开自学，教师只是进行适当引导，从而把学习的主动权还给学生

是啊仅仅72年，祖国发生了翻天覆地的变化记得那条通往家乡的路，我五岁时还是一条泥路，十岁时变成了柏油路，现在成了宽阔的水泥马路，两边不再是简陋、低矮的平房，而是一排排花园式的别墅中国的变化难道不使全世界人民刮目相看吗今年是世界反暨中国人民抗日战争胜利72周年，中国人民不会忘记，72年前那些难忘的荧幕形象：小兵张嘎、狼牙山五壮士、闪闪的红星中的潘冬子、平原游击队中的李向阳、红岩中的江姐、许云峰、红色娘子军中的吴琼花、红莲……不仅唤醒了一代人对过往历史的怀念，而且呼唤着和平年代中的英勇和坚贞72年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人;72年，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人;72年，可以让两代人先后走过“而立”……记得20__年7月13日的晚上，那是一个不眠之夜

同学们，你们是祖国未来的希望，是祖国的花朵，你们有着光明的前途，社会的进步需要你们的力摄、祖国的发展需要你们的支持伟大祖国以后的建设任务和保卫任务就会落到你们的肩上，家乡未来的萦荣富强也需要依靠你们，但是想要肩负起如此的重任，就需要你们现在拥有崇高的理想、强健的体魄、远大的志向、良好的道德，学习好文化知识，成为全面发展的祖国未来的接班人和建设者为广大人民群众安居乐业做出自己的贡献今天，在这个充满欢乐气氛的节日中，我代表镇党委、政府对同学们提出一些希望和要求……希望同学们在自己的家中要尊重自己的长辈，做一个乖巧的好孩子在学校要尊敬自己的老师、团结自己的同学、遵守学校的纪律、认真完成老师布置的作业，做个好学生

]三、句段欣赏1、学生读自己习作，指出最满意的句段在小组中交流，师巡视指导2、各小组推荐一个优秀句段3、全班交流4、教师总结[设计意图：让学生充满自信地在小组中交流自己的好词佳句，同时在共享中取长补短，夯实习作基础]四、出谋献策1、出示文章，学生自读2、学生修改3、交流：学生说具体改法，师修改4、师归纳评改习作的方法[设计意图：教学中通过读改评的方式，让学生在实践中学会修改作文，同时进一步明确本次作文要求，为下面的自改作文打好基础]五、互动修改1、同桌互改2、欣赏修改后的文章[设计意图：这样开放性的设计，能最大限度地调动学生学习的积极性，使不同层次的学生都能参与到学习中来，最终达到提高全班学生习作水平的目的

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