“两考”目标的顺利实现，为我们决战20__年高考打响了一场漂亮的揭幕战（二）专业训练稳步推进上学期，我们通过实行“年级主任每日检查，年级组长全程监控，班主任全程跟班，专业教师全程指导”的制度，加强对专业班的管理和专业课的指导，使专业班的常规管理和专业成绩都有长足的进步，为我们本学期的专业成绩大提速和12月份的省统考提供了坚实的基础（三）普通班成绩稳步提高上学期，我们在优先保证“两考”和兼顾选修科目正常教学不受影响的前提下，加大对语数外的倾斜，特别是强化对数学学科的教学，在时间安排，备课上课，教师辅导等方面建立相关的制度规定，使得“两考”实现预期目标的同时，文化成绩稳步提高，年级涌现出以王善广、王雪道等为代表的一大批品学兼优的学生

四、书写指导1教师运用课件展示本课会写字,指导学生会写字的写法:觉:部首要和“党”的部首区别开来值:左右结构,右边的“直”里面有三横类:上下结构,上面是“米”,下面是一个“大”字艰:左右结构,右半部分不能写成“良”炎:上下结构,由两个“火”连在一起,所以,“炎”字有非常热的意思弓:独体字,识记这个字的时候,我们可以这样记:张开的翅膀太长了,小鸟把它丢掉了害:加上“刂”变成了“割”此:下面加上两横,就变成了“些”新:左右结构,左边是“亲”,右边是“斤”2学生在练习本上书写,老师巡视五、拓展延伸1在羿身上,你学到了哪些优秀的品质2你还知道哪些神话故事把名字告诉大家1注重自主学习这篇文章容易理解因此,在教学过程中,教师可以大胆放手,只是设置出几个问题,让学生用自己的方式去解决问题

称为丁香结的原因：直接原因——丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣;情感原因——丁香负担着解不开的愁怨)问题三预设：教师首先要让学生明白文中直接阐述作者的感悟的句子是：“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来所以丁香结年年都有结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”然后引导学生结合课文内容和生活实际谈一谈自己的理解教师应鼓励学生大胆发表自己的看法，允许有独到的见解学生自主发言示例：生1：生命中总是充斥着各种各样的烦恼、忧愁，这些大多不能被立刻化解，作者认为这是一种常态如果人生中没有任何困难，反而缺少起伏，就太平淡无味了生2：作者发出如此超然物外的感叹，展现了她从容、豁达、积极的人生态度，以及对困难忧愁无惧无畏，以平常心看待的优秀品格

同学们当你们能独自将一桶纯净水拎起并按在饮水机上时;当你们能在运动会上摇旗呐喊“加油”时;当我走到你们身边，或平视或仰望，聆听你们的妙言巧语时…… 我惊喜地发现，你们长大了;而且成长中的你们竟如此美丽：有了自主意识的你们与老师据理力争;能够明辨是非的你们知道用合理的方式帮助同伴改掉坏毛病……知道吗此刻，我想得更多的是：你们都是我的儿女如水的岁月带走了你们的无知与懵懂，催开了你们灿烂的成长之花——教室里的欢声笑语，竞赛中的全力以赴，值日时的汗流浃背，节日里带给我的无数惊喜……这一切，都将是我一生的回味孩子们，拿着你们流光溢彩的手抄报，听着你们妙赛天籁的琅琅书声，看着你们灿烂如花的笑脸，我感到了从未有过的幸福

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