只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，生活将赐予你灿烂的阳光3、要懂得珍惜时间一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己一事无成时，你已不可能再回到当年，再去学习、工作所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的，所以，电视还是要少看点，手机少玩一点，要集中时间做有意义的事情“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”懂得珍惜时间，我们才会学有所成亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家栋梁愿你们都能努力奋斗、实现自己的梦想，成为品德高尚、健康发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为德才兼备、为国争光的人

你们最喜欢马良什么你知道他用神笔画了些什么吗2师：是啊马良得到了他梦寐以求的神笔，为穷人做了很多好事假如文中的小作者也有一枝马良的神笔，他会做些什么呢今天，我们学习23课“假如”(板书课题)3齐读课题两遍读了课题你知道了什么你还想知道什么二、初读课文，整体感知，识字教学1范读师：你们想知道诗的内容吗先听老师读一遍我读书前，你有什么悄悄话告诉我吗(让学生逐一说出朗读时的具体要求)你们要边听边思考：假如有什么(待学生回答后)师：课文中几次出现了“假如我有一枝马良的神笔”2整体感知，识字读文(1)请学生自由读课文，勾出生字、词语师：你们也想像李老师这样读吗我相信你们比老师读得好不过，现在有几个小淘气在和你们捉迷藏，你们能找到它们吗

2联系生活引导学生自主使用学到的知识、概念，解决生活中与圆形有关的实际问题设计意图：与教学伊始呼应，从“方”中进入，回“方”中思考让学生感受数学源于生活，高于生活，又应用于生活的轮回现象;领悟数学可以还解释生活现象，解决现实问题的应用价值;养成用数学眼光、数学思维观察、分析事物的习惯六、全课小结引导学生简要回顾、梳理本节课学到的知识，小结收获，提出希望小学数学教案优秀范文【篇5】教学内容分析:《圆的周长》选自苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(下)第98～99页例4、例5内容“圆的周长”概念教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础，是前面学习“圆的认识”的深化，是后面学习“圆的面积”等知识的基础，因此它起着承前启后的作用，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容

随着国民对养生保健的重视度逐渐提高，越来越多的人开始爱上了运动运动对身体的好处有很多，它既能够促进血液循环，同时还能增强骨质、提高睡眠质量、增强免疫机能但是，有很多人在运动过后，并没有感觉通体舒畅，反而是出现了浑身酸痛的症状表现其实，在临床看来，运动后出现身体酸痛可分为两种情况，第一种就是急性的肌肉酸痛，表现为运动后的几小时之内，就出现了酸痛感这是正常的生理现象，由于运动过程中，大量乳酸堆积在了组织中，自己没有做好运动后的舒缓工作，继而出现了酸痛感而第二种，则是慢性酸痛，它在临床被称为迟发型酸痛，通常是在运动之后的2-3天才出现酸痛感这种情况，多是因为运动不当，对肌肉造成了损伤不过，大家也不需要过度担心，因为一些针对性的力量训练，本身就会导致肌肉轻微拉伤，适当休息就会恢复

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