3、检查学生的自学情况，随文识字学词(1)学习第一句话指名生朗读第一句，出示字词卡片：性、善、相近、习、远，指名生认读，相机正音：“性”是后鼻音，“近”是前鼻音，“善”是翘舌音正音后再次指名生认读出示这句话中的一对反义词“近—远”，引导学生在生活中理解词意再次指名生朗读第一句话，全班齐读第一句话(2)学习第二句话指名生朗读第二句，出示生字卡片：教、迁、贵、专，指名多生认读学习“教”这个多音字，生说说这个字有哪两个读音，举例说明在什么情况下读第四声师小结：在“教师、教室、教育”这些词中读第四声;在表示“教别人做什么事情”的时候读第一声再次指名生朗读第二句话，全班齐读(3)学习第三句话指名生朗读第三句，出示生字卡片：幼，指名生认读，说说还在哪些词语中见过这个字：幼小、幼儿园

调查发现，近些年来，差不多有两亿人被颈动脉斑块和困扰，尤其是过了六十岁以上的老年人更容易出现这种问题说到颈动脉斑块，可能有些人不太了解这是什么疾病从医学的角度来说，指的是颈动脉与椎动脉颅外段等血管动脉粥样硬化，症状表现跟颈动脉斑块所造成的血管狭窄程度有关系一旦患上此种疾病，轻则使患者出现头晕，肢体麻木无力等表现，严重时甚至还会导致缺血性脑卒中因此在有了此种问题后，除了就医之外，还得改掉五个坏习惯1抽烟喝酒研究结果表明，在颈部动脉斑块形成的过程中会经历三个阶段首先是血管内皮受到损伤，变得凹凸不平，甚至有溃烂的情况，如果在这个过程中再抽烟喝酒，有害物质便会不断地损伤血管内皮另外一个阶段是血液中的脂肪被低密度脂蛋白运送，并且沉积在血管内皮下

学生独立完成折线统计图学生根据老师提供的小明0~10的身高统计表内的数据，独立完成小明0~10的身高统计表折线统计图教师先演示其中一个数据的画法，然后再让学生动手画分为两个层次动手实践：第一层次为学生练习2分钟，教师将巡视发现的问题组织学生分析，再推进第二个层次的练习师指导个别学生2小组交流作品，欣赏折线统计图A学生根据折线统计图说说发现了哪些信息解决以下问题：小明几岁到几岁长得最快(师小结：折线中线段最长的那条就是长得最快的那段时间，也可以通过计算所有差值得出结果)长了多少厘米是怎么发现的小明115厘米时几岁5岁半时小明身高大约多少师引导学生从前几年身高的增长情况来猜测小明5岁半时的身高B学生小组评价优秀作品;C全班交流优秀作品

每经记者｜刘旭强 东北振兴，迎来关键通道《辽宁省“十五五”区域协调发展规划(征求意见稿)》(以下简称征求意见稿)近日公布，沈大双核引领带动作用显著增强被摆在发展目标首位，并专门提到打造沈大经济走廊公开信息显示，这条串联沈阳、大连等的辽宁最主要工业城市的发展轴线，并不是一个新概念早在2020年，谋划打造沈大经济走廊便被写入辽宁省政府工作报告--> 此番再度聚焦这一关键“走廊”，背后有何考量当前，辽宁经济增长面临一定压力，从区域协调发展角度来看，征求意见稿指出，主要挑战正在于沈大双核引领效能不足在此节点上，辽宁加码推进沈大经济走廊建设，大有打破双核各自为战局面、重塑省内区域格局之意这条走廊，能否成为辽宁全面振兴的支撑带

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