(3个十和5个一组成35)三、巩固练习1、做课本第33页例3下面的“做一做”首先让学生认真观察图形，是由几个十和几个一组成的独立完成后，把你的想法告诉同桌的同学2、(首尾呼应)再投影出示第31页图提问个别学生：画面上的小朋友在干什么这些羊有几只3、两人一组，互相说一说自己的学号，再说出它的组成甲：我是15号十五是由1个十和5个一组成的乙：我是50号五十是由5个十组成的丙：我是32号三十二是由3个十和2个一组成的小学数学一年级上册教案（篇3）教学内容：一年级下册第30—31页“回收废品”学习目标：知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算

(对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往)六、作业1有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读2把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感3、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每小组的同学讨论并设计一张图文并茂的宣传海报(可以自己在画板上制作也可以从网上下载)六年级语文上册电子备课教案篇3《草虫的村落》【设计理念】郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉本单元的主题是大自然教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的【教学目标】1

有害垃圾:分类垃圾容器颜色为红色 指生活垃圾中含有害物质，需要特殊安全处理的生活垃圾，包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的过期药品、灯管、家用化学品和电池等，主要包括: 灯管类 废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)、废温 度计、废血压计等家用化学品 家庭日常生活中产生的废药品及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废油漆和溶剂及其包装物、废矿物油及其包装物、废胶片及废相纸等日用化学品电池类 包括各类可充电电池、扣形一次电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池)等可回收物:分类垃圾容器颜色为蓝色 指适宜回收和再生利用的生活废弃物，包括纸类、塑料、橡胶、玻璃、金属、衣物、家具、家用电器和电子产品及其他大件垃圾，主要包括: 纸类 包括书、报纸、包装纸、纸版纸等未污染的废纸； 塑料 包括容器塑料和包装塑料等，如塑料瓶、桶、盆、桌椅和包裝袋等未受污染的废塑料； 金属 包括各种类别的金属制品，如易拉罐、金属餐具、文具盒、玩具等废金属； 橡胶 包括轮胎等各种类别的橡胶制品等皮橡胶制品； 玻璃 包括无色玻璃和有色玻璃，如玻璃杯、盒和平板玻璃等未受污染的废玻璃； 衣物 干净整洁、无破损、可重复使用的衣物

” 贴近现实、贴近生活，这样的特点在各科试题中都有所体现物理试题以学生户外活动中常见的玩皮球活动为情景，考察学生对机械能守恒和能量转化的理解；化学试题选取合金材料、食品保鲜剂等真实生活情境作为载体，推动学生认识化学的实用价值；思想政治试题则将法治教育和道德教育融入日常生活场景…… 专家认为，今年的高考试题加强真实情境问题设计，在引导学生独立思考、重视实践方面进行了新的探索，有助于增强学生对生活的体验和观察注重思辨，强调问题的探索性—— 高考试题，不仅考学生的知识积累，也考他们的思维能力纵观今年的高考试题，在加强思维品质考查方面有了不少尝试历史试题避免机械的史料罗列，引导学生分析文献记录与考古数据的互证关系；数学试题设置探究性情境，鼓励学生运用发散性思维，真正理解数学概念；英语试题阅读材料注重引导学生辩证审视复杂问题，理解事物多面性

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