(先讲赵州桥非常雄伟;再讲赵州桥在设计上的两个特点;最后讲了桥的优点)导语：学习第二自然段知道了作者是按照这样的顺序介绍有关赵州桥的情况，使我们对桥有了进一步的了解作者的介绍，还要告诉我们什么呢2、深刻理解语言⑴出示投影片：“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻流水对桥身的冲击，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”理解“这种设计”指怎样的设计(第二自然段的③④句)⑵理解“创举”字典中的解释：开始做⑶理解“这种设计在建桥史上是一个创举”这句话的意思(赵州桥这样的石拱桥是隋朝李春第一个设计出来的，这是李春的首创是没有先例的)⑷投影忠的第二个句子除了告诉我们赵州桥不容易被大水冲毁，实际上也就告诉了我们桥怎样：(桥很坚固)⑸远在1300年前我国古代劳动人民就创造性地设计建造了这样雄伟、坚固的赵州桥，这说明什么

2)将木瓜洗净后去核去皮，改刀切成2cm厚的块，姜去皮切片3)煎锅中倒入油，待油7成热时，将鲫鱼放入，正反面煎至微黄，立即倒入开水，不要是冷水，否则鱼汤不管经过多久的煲煮，汤的颜色都不会变成乳白色4)把鱼和汤小心的倒入一个稍大的锅中，下入姜片和木瓜，大火煮沸后转小火，盖上盖子煲1小时，食用前加盐调味即可三、银耳木瓜汤 材料 干银耳1朵 木瓜1个 鲜牛奶1盒(可选) 冰糖适量 做法 1银耳提前泡发1-2个小时备用，木瓜去皮去核切成小块2将银耳撕成小块，加水入锅，水开之后用小火炖煮3银耳小火炖45分钟后，加入木瓜、冰糖 4继续小炖15分钟左右，待汤羹粘稠，银耳软烂后，就可以关火啦5加入适量的牛奶，口味更佳哦

这句话的意思是作者决心以笔做刀枪，与反动势力斗争到底，为中国的光明继续奋斗文章这一结尾，把对藤野先生的深切怀念之情与爱国主义思想统一起来，把对往事的回忆与现实政治斗争结合起来，从而深化了主题，使文章更具现实意义5学生齐读课文1、5、24～31、36～38段，体会作者的思想感情诵读要求：第1段要读出辛辣嘲讽意味，第5段以轻松亲切语调表现友好之情，24～31段则充满愤激，36～38段应满溢感激三、合作研讨，体验反思1关于课文主旨的理解，沦争颇为热烈，对于下面的说法，你更倾向于哪一种结合文(3)课文写作者人生道路上的一段往事，因此既写了藤野先生，又写了自己的思想历程学生各抒己见激烈争论教师提供参考意见如下：较倾向于第(1)种：“赞扬藤野先生的高贵品格”为这篇回忆散文的主旨和本意

加方重申台湾、涉港、涉藏、涉疆、人权等问题属于中国内政，反对出于政治目的将上述问题工具化(五)双方呼吁全球南方加强团结合作，坚定捍卫以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，反对各种形式的单边主义和保护主义，践行真正的多边主义，推进国际关系民主化，维护国际公平正义(六)双方高度评价高质量共建“一带一路”丰硕成果，愿进一步挖掘合作潜力，促进共同发展双方愿加强发展战略对接，中方支持加方落实《2026-2030年国家增长和发展规划》，实现经济转型、民生改善、包容和韧性增长的发展愿景(七)双方祝贺中非开启外交关系70年，赞赏中非合作论坛对推进中非合作发挥的引领作用，愿继续落实2024年中非合作论坛北京峰会成果，携手推进“十大伙伴行动”在加蓬落地

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