淡豆豉的做法 淡豆豉是一种非常常见的食材以及药用药材，几乎随处可见，烹调，治病都可以那么是什么呢它是怎么来的呢淡豆豉的做法 要点：淡豆豉需要发酵，就是利用制取过程中产生的蛋白酶分解豆中的蛋白质，形成一定量的氨基酸、糖类等，从而让豆豉有独特的固有风味以下是详细的操作步骤，大家可以跟着学做哦选豆：做淡豆豉最好用粒大饱满的黄豆，将其倒入簸箕中，挑选出不好的豆子和杂物泡豆：将筛选好的黄豆，用清水冲洗干净，然后再加水浸泡12个小时左右一般傍晚泡上，泡一晚上就可以煮豆：第二天，将浸泡好黄豆捞出来，放入锅里，加水煮熟温馨提示：煮豆子的水可以留着不要倒掉，放点盐存冰箱里备用发酵：将煮好的豆子，放在阳台上让其发酵，大约3天时间，待豆子发粘为止

谁在最上面谁在中间谁在最下面3小动物排队：4、水 果 排 排 坐5、住在最下面，是第__层第2层住的是_____，它在_____的上面，____的下面第3层呢___6、森林运动会：加油谁在最前面谁在最后面我的前面有谁我的后面有谁谁得了第一7、1号车在( )号车的前面，在( )号车的后面1号车排第( );5号车在( )号车的后面，在( )号的前面8、上山时，谁在前谁在后结果呢9、从左数 是第( )个的左边有什么右边呢10、练一练：从右数大客车是第5辆，一共有( )辆车11、涂一涂将最左边的圆涂上红色将最右边的圆涂上蓝色将最中间的圆涂上绿色将从左边数第二个圆涂上黄色将从右边数第二个圆涂上黑色12、贴一贴：指出上下左右师：同学们刚才表现得真棒，老师送给大家一个礼物(一棵大树)

句型：Who’s that man(boy)He’s my…Who’s that woman(girl)She’s my…2词汇：father, mother, mom, woman, man【难点】he和she的意义区分及发音【教具准备】1教师及学生的家庭照片2教材相配套的教学课件3教材相配套的教学录音带【教学过程】一 热身/复习(Warm-up/Revision)1播放Unit 1 B Let’s talk动画，让学生模仿表演2学生3人一组做对话表演二 呈现新课 (Presentation)1教师将一位新朋友介绍给大家教师扮演这个新朋友，问一个女生：What’s your name引导这个女生回答：My name’s (Diana)

比利时shí的de佛fú兰德dé斯sī(Flanders)大dà地dì成chéng了le西线主战zhàn场，成chéng百万士shì兵bīng(包括下xià级军官)倒在zài这zhè里lǐ1915年nián10月yuè8日rì，加拿ná大dà医生shēng约翰·麦克雷(John McCrae)在zài亲qīn眼yǎn目睹了le残忍的de战zhàn争剥夺这zhè么多战zhàn士shì的de生shēng命mìng，他tā写下xià诗shī歌gē《在zài佛fú兰德dé斯sī战zhàn场》用于纪jì念niàn为wèi保bǎo卫wèi祖国而ér献xiàn身shēn的de战zhàn士shì，从而ér激jī励更多的de年nián轻人rén投入rù战zhàn争，保bǎo卫wèi家jiā园yuán，他tā的de诗shī歌gē也yě蕴含着zhe作者反对duì战zhàn争和hé向xiàng往和hé平的de精jīng神和hé理念niàn

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