比如说，让同学们年年酷暑“无处可乘凉”，“进寝室、桑拿房……汗湿裳、床板烫”，毕业前还在呼吁“装空调，贾校长”我代表学校真诚地向你们说声抱歉我想给同学们说，有些事情应当做，但真不一定能马上做到但请同学们放心，应当做的事情，最终一定能做到也请你们相信，把这个十万西法大人共同的家园建设好、发展好，是我们矢志不移的愿望和永不懈怠的追求我也代表学校向今天的毕业班同学们，代表校友总会向明天的校友们发出邀请，欢迎大家常回家看看，看看一年后、几年后、若干年后，母校都有哪些风物依旧、让你们暖心，又有哪些旧貌换了新颜、让你们开心别离将至，远行在即几年里，给同学们讲过不少话了，从“严谨求实、文明公正”的校训，到“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”的育人理念，再到“看人长处、帮人难处、记人好处”的座右铭

我们所付出的，必将收获源源不断的学识是金子，总有发光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天的太阳，为我们的未来而努力让明天为我们骄傲同学们，二十一世纪属于我们，让我们时刻迎接新的挑战，创造新的辉煌最后，我向同学们表示节日的祝愿向老师们表示崇高的敬意和诚挚的问候我的演讲到此为止，谢谢大家六一国旗下的讲话稿小学生2尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我要演讲的题目是——六一应该怎么过六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快每当“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐但是大家是否知道这“六一”节的来历

(课件出示7个装有不同数目小鱼的鱼缸)(先让学生观察画面，然后让学生充分交流自己的发现)师：(1)先让学生找准起点，从第1瓶数到第7瓶，再观察第6瓶里有几条金鱼(2)认真观察找出装有6条金鱼的瓶子，再从左边数出装有6条金鱼的瓶子是第4瓶(3)从左边数起找到第7瓶，再数一数瓶里有多少条金鱼(4) 你能给这些小猫排一下比赛的名次吗[设计意图：通过这一生动的情境，培养了学生的观察能力，明确了6、7的序数意义](六)、教学6、7的写法观察字形特点，6像什么6是一笔写完的，从田字格的上半格起笔一直写到下面再画个圆后完成，7像什么三、巩固练习1、做抢答练习6后面的数是几5后面的数是几7前面的数是几[设计意图：利用游戏全面复习6和7的认识，使学生在愉快的心境下学习

明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累我们应该树立怎样的人生态度寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子二、简介寓言寓言：文学体裁的一种以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理三、整体感知１、这则寓言讲了怎样一个故事２、白兔赏月的心态前后有什么不同为什么会有这种变化３、白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患４、这则寓言给我们怎样的启示四、体味感知这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好请找出来，并谈出自己的'感受五、探讨研究１、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处

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