1、读书贵在有疑刚才有同学问：父亲为什么要狠狠地打我狠狠地打，打得狠吗浏览课文，找出相关的词句A、打的动作B、打的声音：咻咻C、打的过程D、作者的伤痕我们来读读这句话，体会一下父亲打我究竟有多狠(出示句子)我挨打了你觉得这句话应该怎样读2、就这样，体会着作者挨打时的心情，先读出这句话，再把她没有说出口的话讲出来3、小结：注意学生关注的方面和运用的读书方法4、我挨打了，父亲狠狠地打了我，我委屈，我生气、我怨恨，我不解，我究竟该不该打，不打不行吗同学们，你们怎么看请大家再读课文，能不能从文中找出有说服力的句子，抓住关键的词，关键的字，甚至一个标点来谈谈你的看法可能关注的内容有：A、不该打：(1、已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就罚站在门边)那罚站的滋味可不好受呀

在教学中，我立足发展学生学习的综合能力，在探索活动中，引导学生独立思考，相互讨论、交流、澄清，享受学习的乐趣与成就小学一年级数学下册教案苏教版篇2教学目标1使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解凑十法，并能正确熟练地口算8、7、6加几2培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力3培养学生合作学习和数学应用的意识教学内容教科书第103～104页8、7、6加几教学过程一、创设情境，激发求知的欲望(录像出示8个小朋友去公园买门票，然后，又来了5个小朋友的情景)1教师创设情境：星期天上午，天气非常好，小文、小丽、小明等8个小朋友到公园去玩

五、作业布置1、认真书写生字词，做到规范整洁2、熟读课文，想一想大青树下的学校给你什么印象，从哪些语句体会到的第二课时一、游戏复习、导入新课1、“捉蝴蝶”：把蝴蝶状的词语卡片贴在黑板上，指名学生上台摘卡片认读词语2、开火车读：教师任意抽一词语卡片，学生开火车读，评出优胜小组二、新课学习：朗读感悟，美读成诵1、全班交流美句教师随学生回答相机教学相关段落如第一段：(1)那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩可以展示学生课前收集的少数民族的服装，来理解“鲜艳”(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的`老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼可以进行想象说话，情境表演同学们会跟小鸟说什么跟老师说些什么呢

我们都知道“爱美之心人皆有之”这句话，尤其是一些爱美女性更加注意自己身体各部位的变化，如果有什么异常都会及时发现比如很多人对于自己的鼻子出现的一些现象比较在意，有的人鼻子两侧可能会出现发红的症状，但是不知道是什么原因，所以就存在很多的疑惑，那么今天就和我们一起来看看鼻子两侧发红到底是什么原因导致的鼻子是我们人体器官中一个非常重要的部分，并且又长在脸上，就更加容易引起别人的注意，可以说鼻子也是一个人脸上的标志物，所以很多人就特别关注自己的鼻子如果鼻子上出现了黑头或者毛孔粗大的问题，一定会找出各种补救的措施，那么对于鼻子两侧发红都是什么原因导致的呢接下来让我们一起来看一下具体的原因1螨虫堆积较多很多人都知道螨虫的存在，螨虫对于人的皮肤有不好的影响，如果你的鼻子的油脂分泌比较多的话，就有可能滋生出螨虫，然后螨虫堆积在油脂比较多的地方，就会堵塞你的毛孔，进而就会出现鼻子两侧发红的现象，这个时候要注意用除螨洗面奶多清洁鼻子部分，情况就会得到缓解

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