这样写了春、夏、秋三季的百草园，而且还写了那么多、那么生动、形象的动、植物，错综交织，而又井井有条，描写出了百草园的可人(3)提问：本段还运用了什么修辞方法描写百草园的事物表现出了事物的什么特点学生回答，教师小结：这段文字还运用了“比喻”、“拟人”的修辞手法比喻句：“木莲有莲房一般的果实，”表现出木莲果实的形态特点“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球”表现了覆盆子形状颜色的美丽拟人句：“油蛉在这里低唱”，“蟋蟀们在这里弹琴”，表现出这两种昆虫鸣声的悦耳(4)提问：作者为什么能把百草园的事物写得这样精彩小结：作者曾对百草园的景物进行过细致地观察，并抓住了景物的特点进行描写，还在描写之中倾注了自己对百草园──这个儿童乐园的热爱之情

】2、观察分类好的物品，初步了解"双"、"对"的概念教师：请小朋友仔细观察分好的东西，说出分类的理由【这里主要是为了引出"双"、"对"的概念，让幼儿了解一双或一对由两个组成，理解"双"、"对"的概念】教师：我们把他们叫做"一双手套"、"一双鞋子"、"一双筷子"【向幼儿简单介绍"双"、"对"的含义及使用条件】（二）分类游戏，进一步了解"双"、"对"的含义教师展示茶杯、耳环、玩偶等物品教师：请小朋友再帮老师整理一下这些东西，尽量将这些东西也配成一双或一对，并且说说分类的理由【进一步强化幼儿的认知，并鼓励幼儿大胆说出自己的想法】教师小结：原来，在我们的生活中成双成对的物品都是有关联的，我们将这两样具有相同用途或造型的物品称作“一双__”或“一对__”

所有的民族和国家都有其传统的婚礼仪式，其民俗文化的继承途径,也是本民族文化教育的仪式婚礼也是一个人一生中重要的里程碑，于生命礼仪的一种世界上最古老延续时间最长,大部分的文化里，通常都会发展出一些结婚上的传统与习俗，中有许多在现代社会中已经失去了其原始所象征的意义，逐渐演变为世俗婚礼三、新婚祝福大全 1、新婚大喜百年好合2、天作之合，凤和鸣3、白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心4、恭喜你们步入爱的殿堂祝百年好合5、祝你们永远相爱,携手共渡美丽人生6、他是词，你是谱，你俩就是-首*的歌7、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘8、洞房花烛交颈鸳鸯双得意，淒恩爱和鸣凤鸾两多情9、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的,祝福你们

以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法二、学生情况我校五年级有2个班，其中转学来的学生有41人，学生英语成绩参差不齐，因此教学难度较大五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习(]英语，听说读写的能力都有待提高三、教材总体分析新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度

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